为了进一步了解学生对内科学教学的总体看法以及对"体验式"教学法和传统教学法的总体态度,本文以内蒙古医学院的学生为抽样调查对象,通过问卷调查与分析,对"体验式"教学法在临床医学的教学过程中进行了探索和总结,目的在于为今后的教学改革提供可靠依据。