高职教师知识的狭隘之境及破解方法

作者：汪玲

来源：中国成人教育, 2014, (12): 79-80.

• 高职教师
• 知识水平
• 教师培养

当代高职教师知识还存在狭隘困境,导致这种局面的原因是多方面的:教师学历偏低,知识更新不够,教师结构不合理,学校无科学的教师培养计划。基于这些原因,本文提出了具体的解决措施。

• 单位
  泸州职业技术学院