摘要

<正>在现阶段的中等专业学校教学中,VEX创新机器人教育已经成为一种全新的教育模式,它的出现为创新教育提供了有效平台,深受各学校师生的青睐。VEX创新机器人教育作为一门教学课程,在教学活动进行的过程中,还存在很多不完善的方面,目前来讲,它的教学活动主要发挥在实践教学过程中,并且在发展的过程中还受到很多因素的制约。例如VEX机器人教学理念的不足,系统教材和课程的缺乏,以及教师对机器人教育执行认识上的偏差等等,因此本文通过四个方面展开对VEX智能机器人教学措施的科学分析。