近些年,我国新课程改革进一步发展,提出加强学生素质教育,推进学生学科核心素养能力发展的教育理念。我国高中英语教学顺应了当前新课程改革发展的相关教育理念,意识到加强学生综合素质培养的重要性。进入到高中阶段,英语学科的难度加大,相关内容也在不断的丰富,教育工作者在推进高中英语教学水平发展的过程中发现,英美文学的渗透能够很好的顺应当前高中英语教学的需求。
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