大数据时代的来临为高校远程教育变革提供了全新的机遇,各大高校在实现远程教育变革的过程中要正确认识大数据时代给传统教育体制和理念造成的深层影响,在明确传统远程教育模式不足的前提下探索远程教育变革后的基本原则,以基本原则为中心顺利完成教学模式的转型。本文从远程教育特点入手,对高校远程教育学习的现状进行分析,并提出相关对策。
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