王荣生教授的"选文分类"理论,为语文教师教语文课程内容提供了有益的启示。本文主要论述"用件"类选文教学内容的选择,分析《陈太丘与友期行》不同教学案例,得出"用件"类选文教学策略的使用,将理论转化为实践,清晰地展示出"用件"的使用方式。