错题本的优化策略

作者：叶洪林

来源：小学语文教师, 2019, (03): 60.

<正>每次作业或测试后,教师都要求学生改错,有的还要求学生把错题再做一遍,更有要求学生建立错题本的。但如何利用好错题这一资源,进一步优化错题本,引导学生的深度学习呢?结构化地建立和使用错题本是优化的重要策略之一。