语文教学是一门极富艺术特色的创造性活动，如何化平淡的课堂为神奇的世界。利用巧妙的导入，会产生“未成曲调先有情”的教学效应。课堂导入是初中语文教学的主要环节，也是课堂教学的切入点，科学的课堂导入环节设计可以让学生了解本节课主要的知识内容，也可以充分激发学生对于知识学习的兴趣。基于此，本文分析了初中语文课堂导入的原则，结合实践阐述了初中语文课堂导入的技巧，希望可以进一步提升初中语文课堂的教学效率。
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