摘要

<正>随着素质教育的全面开展,各大院校积极响应,并取得较好的成绩。由于高校教学质量水平关系着高校的生存与发展,并决定了其培养对象素质的高低。建立科学、规范及可操作性强的教学质量保障体系可实现监控与评价,使教学各环节有章可循、有规可依。《高职院校人才培养质量监控体系实践研究:多元协同赋能》一书,通过多元协调参与的人才培养质量控制体

  • 单位
    四川西南航空职业学院