以核心素养为导向的初中物理教学探讨

作者：陈益柱

来源：试题与研究, 2020, (34): 99-100.

• 初中物理
• 核心素养
• 教学策略

初中阶段是培养学生情感、发展思维和提升综合能力的关键阶段。通过物理学科的学习,让学生拥有较强的物理能力,培养其良好的物理思维品质,是值得每一位教师深思的问题。核心素养是学生发展的一项重要因素,本文分析了在初中物理教学中渗透核心素养的意义,探讨了优化初中物理课堂教学的策略,以期促进学生物理学科能力的扎实提升。