基于文化理解的版画教学探索——以“太湖石”课堂教学为例

作者：王晓伟

来源：中国中小学美术, 2020, (08): 51-53.

<正>文化理解是美术学科核心素养之一,指从文化的角度来分析、诠释和理解不同国家、民族的文化艺术特点,学会尊重并理解其不同的文化内涵和含义。太湖石,作为盛产于太湖流域的观赏性石材,其极具特色、鬼斧神工般的造型,凝聚了古代文人"物我两忘,天人合一"的审美意境,弥漫着古代文化人格的独特气息。它不仅是太湖区域特殊的自然环境造就,更与中国传统的文化血脉紧密相连,承载着中华民族的精神内核和审美情趣。