<正>在初中物理教学中创设问题情境,能调动学生学习的积极性,激发学生的探求知识热情,使学生感受到获得成功的喜悦,同时又将抽象的物理问题具体化,深奥的道理形象化,枯燥的知识趣味化,提高学生发现问题和探究问题的能力,更好地促进学生对物理概念的正确理解、构建科学的物理知识体系,培养学生科学的物理素养,使新课标的三维目标"知识与技
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