高中体育生心理素质的培养

作者：许丽玲

来源：中小学心理健康教育, 2020, (31): 63-65.

• 心理素质
• 体育生
• 高中

本文结合案例分析与实践研究,对高中体育生的心理特点与成长需求做了梳理与分析。实践证明,体育生作为高中学校的一个特殊的升学族群,普遍存在学业与体能优势失衡这一现象。与此同时,专业化发展对他们的意志力品质、团队协作能力乃至应变能力有着较高的要求,而00后高中体育生的心理呈现出鲜明的时代特点。因而培养高中体育生的心理素质,开展高中体育生的心理辅导工作,需要立足当前高中体育生的心理特点与发展需求,着重加强体验式生命教育、学习心理辅导、人际交往辅导、生涯规划教育以及赛前心理辅导,将有助于协助高中体育生更好地发挥自身的潜能,实现自己的价值乃至人生理想。本文主要就高中体育生心理素质培养的辅导内容与工作形式做些初步的探讨。