摘要

在二语习得研究中,阅读能力培养往往都是至关重要的一部分,在国内考试中,阅读占据的比例也相对较大,应给予足够重视。其中眼睛是人类获取知识信息的一个重要手段,再加上社会科技的高速发展,为了取得更理想的研究成果,眼动技术的有效应用也获得了人们的广泛关注,希望能够以此来优化二语习得研究成果。

  • 单位
    宿迁学院