豫剧走进音乐课堂的实践尝试与意义探寻

作者：刘赋成

来源：课程教育研究, 2018, (29): 215.

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当前传统戏曲豫剧处于逐渐淡出人们视野的状态,这是多数传统音乐文化都面临的严峻挑战。而中小学音乐课堂是音乐文化得以弘扬和传承的主要阵地,作为我们一线音乐教师需要正确认识豫剧走进音乐课堂的重要意义,并采取有效的教育方式,让学生正确学习与传承豫剧音乐文化。