讲好物理学故事,提高师生核心素养——以“物理学史的教育”为例

作者：谢青伟; 周波; 向兴龙

来源：学苑教育, 2018, (23): 75.

• 智慧结晶
• 科学素养
• 业务能力

钱三强先生:"在物理学史上有一个很大的智慧源泉。这不仅是知识的宝库,也是智慧的宝库。有很多丰富的营养素。这是值得我们开发和利用的。"物理教育工作者在教学当中适当渗透物理学史,对培养学生高尚的人格,培养学生的综合能力,具有十分重要的意义;对提高学生的科学素养,教育者自身的业务能力和综合能力的提高也很有帮助。