基于师生联动模式的“风景遗产保护与利用”案例库建设与案例教学研究

作者：李凤仪; 郭佩艳; 张劼^*

来源：现代园艺, 2022, 45(13): 173-175.

DOI：10.14051/j.cnki.xdyy.2022.13.036

• 师生联动模式
• 风景遗产保护与利用
• 案例教学

风景园林专业硕士教学中已经普遍实施了案例教学法，但在实施过程中还存在一些显著问题。本研究从“风景遗产保护与利用”课程案例教学中存在的问题出发，提出师生联动模式下的“风景遗产保护与利用”案例库建设与案例教学组织实施方式，以探求该课程案例库建设与案例教学的改革方式。

• 单位
  青岛农业大学