项目驱动的信息技术课程教学改革

作者：黄春云

来源：福建电脑, 2020, 36(12): 219-220.

DOI：10.16707/j.cnki.fjpc.2020.12.072

• 项目学习
• 中小学
• 信息技术课程
• 教学改革

本文根据现行的中小学信息技术课程的教学中存在的问题,提出基于项目学习的中小学信息技术学科课程教学改革思路,并以实例介绍了具体的改革方案。本文的研究旨在通过探究中小学信息技术课程教学改革,引导中小学信息技术教师对现行的信息技术学科教材内容进行整合,从而进一步提高中小学信息技术学科教学实效。