小学语文低段古诗词教学与高段古诗词教学的比较

作者：于海静

来源：华夏教师, 2019, (23): 64-65.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2019.23.044

• 小学语文
• 古诗词教学
• 低段高段

古诗词教学是小学语文教学的重要内容。目前语文课程标准对于低段、高段古诗词教学有着不同的要求,强调学生能够由浅及深,不断加强对古诗词意境、内容、情感的深入了解。本文在研究中强调,教师必须要根据低段、高段古诗词以及学生在学情上的差异,找到这两个阶段古诗词教学的侧重点,从而提高教学的针对性。