本校法是古籍整理过程中的常用方法,自陈垣先生提出校勘四法后,各家对于本校法的阐释大多简略,且释例具有一定的局限性。本文在前人的研究基础上将本校法进行拓展,从古籍的版本形式和文本内容两方面进行考量,从方法论的角度提出看行款,查版心,审序跋,验题、目,对图表,核数字等六法,以期校勘致误目标明确,操作方法简单,提高校勘效率,供古籍整理者参考。