微课与小学数学深度融合教学路径探析

作者：蔡勇

来源：数学教学通讯, 2021, (07): 53-54.

• 微课
• 小学数学
• 深度融合
• 教学路径

现代化教学浪潮下,各类新型信息技术手段层出不穷,为小学数学学科教学提供了多维度的教学推动力量。教师要具备现代化教学视野,积极探索微课与数学课堂教学的深度融合教学策略,通过与前置学习融合、与新知演绎融合、与实践训练融合,将微课教学资源有序渗透到各个课堂教学环节当中。