针对中职学校编写校本教材缺乏针对性的问题,结合自身企业实践中撰写作业指导书的经历,剖析当前学校开发校本教材的方法及形式,阐明将作业指导书应用于校本教材的开发中,可为学生操作技能类学习提供良好的指导,有利于学生更好地掌握知识。