今年初,受新冠肺炎疫情的影响,我国多地停课停学,致使学生出现学习的空窗期。如何让学生在停课期间继续学习,是教师思考的重要问题。文章阐述OBE教育理念的同时介绍了网络教学与传统教学之间的关系,分析网络教学新模式,探讨支撑网络教学的因素、主体及资源,提出"停课不停学"期间实行的网络美育教学方案。文章指出,应有效利用融媒体线上学习,不断探索有效的融媒体网络教育,从而提升网络美育教学效果。
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