高校思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,提升思想政治理论课的实效性、增强大学生的政治素养是当前紧迫而现实的问题。文章基于当代大学生的角度,通过问卷设计,了解当前大学生思想政治理论课研究性学习的现状,分析存在的主要问题,调查当前学生期望的学习方式,从明确学生的主体性、提升专业的结合程度、创新研究学习的载体、增强实践调查能力等方面,从而构建出具有针对性的思想政治理论课研究性学习模式。
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