高等数学是工、农、管等专业学生的必修课,对学生后续专业课的学习起着支撑和促进作用。针对当前高等数学课程教学存在的实际问题,结合多年讲授工科高等数学课程教学经验,以培养工匠型创新人才为视角,从教学内容、方法、考核方式等几方面提出了深化教学改革的建议。
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