摘要

<正>小学英语是学生的外语启蒙阶段,对于学生语言能力的发展意义重大。面对小学学生在学习英语中普遍出现的困难和问题,英语教学应发挥积极的引导作用,帮助学生在知识学习中获得良好的体验。将游戏置于教学实践中,可丰富学习经验,并激发学生的英语学习兴趣,促进英语学习实效性的显著提升。而如何发挥游戏教学法的优势,促进教学内容和游戏活动的相互融合,是小学英语教育工作者需要深入思考的主要问题。