核心素养下初中音乐有效课堂的构建研究

作者：许君丽

来源：黄河之声, 2020, (06): 103.

DOI：10.19340/j.cnki.hhzs.2020.06.101

• 核心素养
• 初中
• 音乐课堂
• 研究构建

在初中阶段对于音乐的教学不仅仅是学科的必修课,更是对素质和教养的一种提升,尤其是在教育事业发展势头正猛的当今,教育部门也是更加的注重核心素养,所以,在教学过程中注入核心素养也就成为了教学过程中的首要任务。