摘要

本文阐述了江苏省中职《英语》学业水平考试的指导思想,分析了中职《英语》学业水平考试试卷的样题,结合自己多年的教学实践,试图提出在中职《英语》学考背景下,提高中职学校英语教学有效性的几点策略。