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摘要
新冠肺炎疫情背景下，针对我国预防医学专业人才培养中的短板与不足，将伟大抗疫精神融入预防医学专业课程，开展弘扬中国伟大抗疫精神的课程思政，有利于落实高校立德树人的根本任务、稳定预防医学专业学生的专业思想、提高预防医学专业课程的亲和力和针对性，对预防医学专业人才培养具有重要意义。充分发挥预防医学专业课程思政的作用，必须紧紧依靠教师队伍“主力军”、狠抓课程建设“主战场”、立足课堂教学“主渠道”、融入三全育人“主阵地”，多角度、多方位探索其实施路径，才能实现专业课程思政育人目标，落实立德树人根本任务，培育新时代高素质公共卫生专业人才。
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