浅谈轻负高质下以学为主的语文教学方式

作者：薄纯锋

来源：科普童话, 2020, (23): 22.

<正>在语文教学工作中,我积极探索适合于学生的教学方式,精心设计好以学为主的教学环节。我认为,在备课时,自己要像导演一样,精心设计出层次性清、操作性强、构思新颖、实效性高的课堂活动程序引导学生自我体验式学习。要求自己必须研究文本,通过探究写作背景和此时阶段作者的情感体验,来深入解读文本