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摘要
从我国教育发展现状来看,高校人才匮乏和人才短缺,培养的毕业生就业后就很难适应企业实际需求。在大数据背景下,各院校通过大数据技术推进校企合作,可以实现资源最优化配置。从学校与企业的关系、学校与企业合作形式方面进行分析认为,校企的订单合作培养模式、实践实习合作模式和顶岗实习培养模式,可以给予学生充分参与实践的平台。因此,加强大数据背景下校企合作办学,有利于实现双赢,帮助学生尽快就业,有效推进校企合作良性发展。
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单位河南工业贸易职业学院
