1+X证书背景下BIM技术人才培养模式的分析

作者：于文静

来源：安徽建筑, 2023, 30(01): 116-117.

DOI：10.16330/j.cnki.1007-7359.2023.1.048

• 1+X证书制度
• 人才培养模式
• 课证融合
• 三教改革

文章以建设工程管理专业为例，从人才培养模式的内涵要素出发，探索I+X证书背景下BIM技术人才培养模式改革的对策，科学定位书证融通的人才培养目标，构建课证融合的专业课程体系，同步推进教师、教材、教法“三教”改革。

• 单位
  安徽水利水电职业技术学院; 建筑工程学院