体现高校教育公平的重要参考之一是对于家庭经济困难学生的精准认定,而这是高校资助育人工作的重要前提,是高校思想政治工作的基本要求。因此,对于高校来说,如何有效加强贫困学生的认定工作已成为高校管理工作中的一个重要问题。论文分析了我国高校家庭经济困难学生在精准认定环节的现况、国内外高等学校认定的机制对比以及我国高校家庭经济困难学生个人评价标准的制定,并提出了相应的改善策略,旨在一定程度上促进高校贫困生认定工作的有效开展。
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