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摘要
普通高校公共体育课程教学改革的成绩是毋庸置疑的,目前来看许多高校已经进行了教学改革,但教学思想、内容和方式在实质上并没有太大的变化,在课程教学改革中存在理论课与实践课脱节,教学内容设置单一,师资能力有待提高,多媒体教学技术未能得到科学运用的问题,需要不断改进与完善。高等院校公共体育课程教学应该与时俱进,注重学生体育理论知识获取,对课程教学内容进行优化,提升师资队伍综合素质,科学使用新兴技术手段教学,激励学生踊跃参与体育运动。本文主要从健美操课程的视角,对高等院校公共体育教学改革进行探索与研究,旨在为我国高等院校课程教学改革提供参考。
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