高职学前教育专业课程改革研究

作者：尹湘旭

来源：戏剧之家, 2019, (26): 162.

• 高职
• 学前教育
• 课程改革

本文从课程环节切入研究高职学前教育专业,剖析了目前的现状问题,并从课程体系设置、教学模式、修读模式和课程管理等方面提出了改革策略。

• 单位
  贵阳幼儿师范高等专科学校