模拟公司法引入我国已经有多年的历史,在中职教育中有比较广泛的应用,对培养学生的职业能力起到了关键作用。但是我国模拟公司教学法受限于场地、设备等实际环境和条件,实际教学规模和教学效果都有待提升。财经和会计相关专业实践性非常强,我国很多职业院校培养出的学生并不能具备直接上岗的能力,尤其是在票据、核算、财务管理上与实际经济活动脱节。基于此,本文对模拟公司法在中职会计教学上的应用进行了分析。
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