随着高职学生就业压力的逐渐增大以及互联网等负面信息对于学生影响力的逐渐增大,高职学生的心理健康问题日益凸显,逐渐成为高职教育亟待解决的问题。本文主要对高职学生心理健康问题的表现、成因以及相应的对策展开深入研究,力图构建完善的高职心理健康辅导体系,帮助和引导学生树立正确的价值观念,促进学生心理健康的可持续发展。
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