“理·实·装一体化”教学模式在专业基础课程中的应用

作者：付丽艳; 宋羽泽; 王琦

来源：兰台世界, 2019, S2: 122-123.

<正>院校的人才培养目标是培养满足实战化要求培养一优三强的高技能士官人才。为达成此培养目标,专业基础课建成了"理—实一体化"教学模式,通过项目引领,将理论内容与实践教学内容深度融合,全面培养学员的知识、能力和素养。但在授课过程中,课程与专业和实战的衔接还是存在一定的差距,在知识内容的讲授上还是"舍不得"传统基础课程系统性讲授的优势,没能切实地做到以岗位需求为中心去为学员"量身打造"符合其知识与能力相配套的课程体系。因此