课程思政不仅可以促进学生德智体美劳全面发展，更是新时代中国特色社会主义高等教育的理论创新与实践创新。通过对课程内容和育人目标、课程思政元素、课程教学改革的实施等方面进行了深入剖析，根据专业发展需要，从课程专业目标和课程思政育人目标两个方面进行了课程目标的再设计，并从课程知识体系中深入挖掘了课程思政元素，探讨了教学改革实施的重点。“联合试验技术”教学改革更加注重知识、能力、素养的有机结合，实现专业知识和思想政治知识的统一，形成一加一远远大于二的协同效应。
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