基于工作过程导向的《普通机床零件加工》课程开发与实践

作者：陈刚

来源：教育现代化, 2019, 6(93): 157-158.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.93.076

• 工作过程导向
• 普通机床零件加工
• 课程开发

作为机械类专业的一门重要专业课程,因较强的实践性、职业性,适用于工作过程系统化教学。本文通过分析《普通机床零件加工》课程的现状、存在问题,提出课程开发思路,同时就课程项目载体的选择、知识结构的重构、教学方法的选择、课程考核评价体系的构建提出一些自己的做法,为同类型课程的项目化改革提供参考。

• 单位
  普宁职业技术学校