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摘要
英语课程是中等职业学校必修的基础文化课,中职学生的英语知识和运用英语的能力,对中职生综合素质的培养和专业能力的提升起重要作用,也为他们未来发展的弹性化选择提供了可能。然而目前中职基础英语课堂教学并不理想,大部分中职生英语知识和技能都未能达到中等职业教育人才培养要求,英语教学陷入困境。笔者结合自己多年在贺州地区中职学校英语教学经历,从学生英语学习情况、课程与教材建设、课堂教学情况、教师的专业发展等几个方面阐述目前该地区中职英语教学现状,分析相关问题产生的原因,进而提出针对性策略,以提高该地区中职基础英语教学水平和人才培养质量。
