随着多媒体互动系统在植物病理学实验中的应用,微课作为一种新的教学手段,促进了信息技术在实验教学中的应用,改变了传统的教学模式,培养了学生的学习兴趣,提高了实践教学的教学质量。从微课的起源发展到微课的应用优势、再到植物病理学实验微课资源的建立及应用进行了探讨,以期能将微课更好地融入到植物病理学的实验教学过程中,达到提高实验教学效果的目的。
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