问渠哪得清如许 为有源头活水来——作文教学之我见

作者：陈建华

来源：新课程导学, 2018, (06): 28.

• 作文教学
• 《西游记》
• 激励评价

让孩子爱上作文,就要抓住适合孩子写作的契机,因势利导,增强习作的信心,放飞思维的翅膀,这样才能减轻学生写作的压力,让他们无拘无束、快乐地表达。