初中生物教学中参与式教学法的应用探讨

作者：孙婷婷

来源：新课程(教育学术版), 2018, (09): 67.

• 初中生物
• 参与式教学法
• 必要性
• 应用策略

在新课程改革的背景下,初中生物教师应积极探索参与式教学法的应用策略,为学生参与课堂创造良好条件,让学生在学习生物学知识的同时也能够获得个性的全面发展。结合参与式教学法的基本内容,对初中生物教学中的应用策略进行探究,以期对推动初中生物教学方法创新提供借鉴。