摘要

本文从普通高等医学院校医学遗传学教学的实际情况出发,探索医学遗传学TBL+LBL教学模式,从而提高学生对医学遗传学的积极性和主动性,为社会培养高技能应用型人才。

  • 单位
    黄河科技学院