艺术设计理论课“边缘化”的背后

作者：高平; 曾小兰

来源：绿色包装, 2018, (04): 51-53.

DOI：10.19362/j.cnki.cn10-1400/tb.2018.04.002

• 艺术设计理论课
• 边缘化
• 应对策略

近年来,艺术设计类专业的教学深受市场影响,在越来越注重技能训练的同时忽略艺术设计理论的学习与培养,导致艺术设计理论课"边缘化"现象日益明显。为什么对艺术设计类学生提高艺术创造力及审美水平的重要课程会被"边缘化"?本文从分析"边缘化"的表现及研究其所产生的影响基础上,提出应对策略。

• 单位
  广州康大职业技术学院