产出导向法是由文秋芳教授创建的具有中国特色的外语教学理论,提倡学用一体,其驱动、促成、评价的教学流程,对高中英语读写课教学有一定的指导意义。本文对这一理论进行思考总结,并展示了一节基于该理论的高中英语读写课例,旨在探讨如何提高高中学生的英语读写能力。