<正>在新课改要求下,教师需要以学生为中心开展多样化的教学活动,小组合作学习活动可以让传统教学模式得到有效改变,可以让教学氛围变得更为活跃。本文将紧密结合笔者实际教学经验,从多个角度探讨小组合作学习理论下小学数学教学实践策略,希望可以对业内起到一定参考作用。小组合作学习活动的重要支撑是KurtLewin提出的群体动力理论,该理论主要指的是多个个体为共同目标的实现
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