从行业特色、学生实践、教师指导和管理等方面,简要分析新能源专业风电方向毕业设计存在的问题,指出导致毕业设计质量不高的关键因素是传统的培养模式不能适应新时期、新专业的教学需求。故文章从拓宽设计周期入手,提出了一年制毕业设计改革的总体思想和实施过程。从设计指导队伍,软硬件条件的全面开放及定期讨论等方面建立了质量保障体系。建立三次答辩与两次检查相结合的质量监控体系。融入持续改进思想,从学生、指导教师和企业导师三方面开展毕业设计评价体系建设。
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