实训课程教学较多采用传统教学模式,在实训过程中存在实训资源紧张、学生无所事事、教师无法实时与每一位学生互动交流等问题。基于建构主义提出高职实训课程混合式教学模式构建,设计实训课程混合式教学模式教学全过程,包括实训课前、课中、课后,明确各个教学环节的任务和任务完成方式,以期提高实训课程教学质量。
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